青少年叛逆原因分析及對策

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青少年叛逆共同的特點:

  1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

  2、性別特點——具有反叛性格的學生當中,男生多于女生。

  3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛。

  4、誘因特點——主要表現在家長和孩子,老師和孩子之間的激烈對抗。

  5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分極端的事情,長期在網吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。

原因分析:


  [錯誤的對策]


  當出現叛逆行為時,家長如果應對錯誤,只能是的問題越來越嚴重。這些錯誤的做法包括:

  一、高壓。當孩子反抗的時候,家長覺得這是對自己權威的挑戰,或者認為自己是對的,就以真理者自居,不肯讓步,用一言九鼎的命令式的態度壓制孩子,即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成戰爭。這樣的做法可能產生兩種后果:一是孩子暫時壓抑了自己,但是,一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時,就進行更大的挑戰,直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場,這讓孩子失去良好的判斷力,形成一種奴性的人格,喪失了自信心、上進心而變得自暴自棄。

  二、順從。現在一些家長,接受了很多所謂新的教育方法,覺得體罰、責罵都是不文明的做法,要盡可能的尊重孩子,孩子實在反抗激烈了,就采取遷就的方式,沒有原則地按照孩子的意思去做。但他們忘記了,在文明的社會,也會有軍隊和警察,而軍隊和警察恰恰是以使用暴力工具為特征。鼓勵教育、尊重教育、欣賞教育都要有一定的度。我們要從小教育孩子,這個世界有很多事情是不同做的,一個人必須遵守一定的紀律和約束才能夠生存。家長不要用這些教育理論來為自己溺愛孩子辯護。對于溺愛孩子的家長可能認為,孩子的要求如果不高的話,能夠答應還是盡量答應,好息事寧人??蓻]有想到孩子的欲望無限膨脹,就會出現孩子因為家長無法答應買豪宅的要求而離家出走。

  三、說教。俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!辈粩嗟馗⒆訃Z叨。事實上,當孩子過多地接受重復的信息,他的大腦就會對這些信息產生屏蔽,也就是我們通常所說的“左耳朵進,右耳朵出”。孩子不僅聽煩了、聽膩了,而變得麻木,讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底,把孩子過去的“劣跡”統統翻出來,一一地數落給孩子聽。即使家長說的是對的,孩子也不愿意聽。因為孩子擔心,一旦聽了家長的話,讓家長覺得有理,更會嘮叨個沒完。孩子不聽大人的話,就是為了避免嘮叨個沒完。說教缺乏同理性,沒有站在孩子的角度思考問題。


  [對策]


  青春期少年的偏激行為,表面上是突如其來的,有時連學校和家庭都意想不到的,但實際上都是有先兆的,他們總有一些反常的言語和表現。孩子出現逆反、對抗甚至離家出走,是長期以來,各種矛盾積累的結果。學校和家庭要注意對孩子出走的早期預防。應該全面檢討對孩子的教育,要想改變也不是那么簡單,以為可以通過一、兩種辦法就能夠解決問題,而要根本改變我們的教育觀念和教育手段,這包括:


  首先給孩子平等的地位,人格上尊重孩子。當父母與孩子交流時,應注意以下幾點:(1)耐心傾聽。無論孩子講什么,家長一定要耐心傾聽,了解孩子,才能對癥下藥。

(2)不隨意指責或草率評論。家長應克制自己的情緒沖動。

(3)作出積極反應。任何時候,任何情況,都要從積極的一面思考。當孩子充分表達意見后,家長應作出積極的姿態:“你這個想法不錯,要是再加一點或再改一點就更完善?!币顾麄儗ψ约旱氖虑楹图彝サ氖虑橛袇⑴c感、成就感和榮譽感。